sexta-feira, 6 de dezembro de 2019

O impacto do ambiente em nossa personalidade

O ambiente tem seu próprio impacto no desenvolvimento da personalidade de um indivíduo. O relacionamento entre pais e pais e filhos é muito importante, pois cada pessoa que está presente em nosso ambiente contribui para modelar nossa personalidade de uma maneira ou de outra.

Todo relacionamento da vida tem algo a nos dizer, pois os relacionamentos são como um espelho, o que nos facilita a ver um reflexo de nossas atitudes, opiniões e, o mais importante, como somos vistos pelos outros . Por que pessoas como nós? O que os faz nos odiar?

Essas perguntas surgem quando pensamos em como parecemos aos outros, ou seja, o que as pessoas pensam de mim? Quão confiáveis ​​são minhas atitudes?

Teorias multifatoriais

Existem muitos fatores que se pode avaliar antes de avaliar a personalidade de um indivíduo. Alguns são considerados fatores predisponentes. Relacionamentos precoces com irmãos, a resposta social a comportamentos maliciosos ou atitudes não conformes, as atitudes de nossos amigos em relação a nós, vínculo, aprovação social ou rejeição persistente na família ou fora da família - todos esses são fatores que podem levar alguém a agir. modelos básicos em sua mente . Todos esses componentes moldam a maneira como pensamos ou vemos o mundo. Desde os primeiros tempos da vida, essas reações, que recebemos frequentemente de fontes externas, moldam esses modelos em nossos cérebros. Quando crescemos, esses modelos nos fazem reagir, pensar e sentir de maneira automática entre pessoas diferentes e em diferentes contextos. Abrigamos medos e usamos mecanismos de defesa de acordo com o sentimento de auto-segurança . O estado de insegurança que sentimos dentro de nós mesmos nos leva a decidir se devemos confiar nos outros ou não.

Existem alguns cursos comportamentais desadaptativos pertinentes que precisam de intenso escrutínio psicológico. Esses comportamentos específicos são precipitados mais cedo devido a alguns fatores de risco comuns na vida. Esses fatores de risco incluem discórdia ou separação dos pais, mau relacionamento entre pais e filhos, histórico de abuso físico, emocional ou sexual, falta de apreciação e elogios ou falta de vínculo nos círculos externos (amigos, parentes e bairros) .

Resultados Comportamentais

Esses comportamentos incluem explosões de raiva persistentes que não são proporcionais ao gatilho, atitudes repetidas de auto-agressão (ou seja, na forma de corte no pulso, overdose de sedativos ou outras medidas que podem prejudicar uma pessoa ou outras pessoas), manipulação em assuntos triviais , dificuldade em estabelecer limites nos relacionamentos, que se manifestam por vínculos emaranhados alternados com episódios de amor e ódio feroz pelo mesmo indivíduo (idealização e desvalorização), impulsividade, incapacidade de seguir uma decisão, propenso a abuso verbal ou físico, dificuldade em mostrando comportamentos consistentes para as atividades construtivas ou envolventes, atitude exigente demais e coagindo os outros através de medidas extremas de auto-mutilação. Há uma mudança constante entre os círculos dos amigos; instabilidade nos relacionamentos e mudanças de humor .

Esses indivíduos têm problemas para se manter afastados das estratégias de enfrentamento não adaptativas. Durante períodos estressantes, como forma de lidar com uma situação específica, eles tendem a adquirir técnicas de enfrentamento precárias e inclinam-se para o vício, dependência de substâncias, comportamentos antissociais ou imprudentes, como dirigir impetuosamente, jogos de azar, jogos sexuais, evasão escolar, gravidez na adolescência e perversões.

Reconhecimento e Avaliação

A identificação desses comportamentos deve levar os pais ou responsáveis ​​a procurar assistência psicológica o mais rápido possível. Reforços comportamentais de professores, pais, idosos e responsáveis ​​são métodos de primeira mão no mundo de hoje para lidar com má conduta ou atitudes desafiadoras.

Porém, antes que todas essas medidas possam ser consideradas, é crucial inspecionar retrospectivamente os fatores sociais, ambientais e de desenvolvimento predisponentes.

Às vezes, apenas a correção de alguma atitude desencadeante por um membro da família elimina o consequente mau comportamento em um adolescente. Portanto, nem sempre é o fato de os jovens estarem errados. Muitas vezes, seus comportamentos representam uma resposta aos estímulos . Na maioria desses casos, o gerenciamento comportamental assume um papel importante, em comparação com os medicamentos isoladamente.

Conclusão

No caso de crianças e adolescentes, a maioria de seus comportamentos problemáticos reflete seu ambiente. Seus mecanismos de enfrentamento são criados em função do ego. Auto-componentes fortes (auto-estima, confiança e autoconsciência) podem facilitar o ego a utilizar mecanismos de defesa mais maduros, bem como estratégias eficazes de enfrentamento quando estressados. Estilos parentais bons e estimulantes podem preencher esse déficit e criar uma geração saudável para o futuro.


Fonte: Psychcentral 
Traduzido por André Moura

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